立德为本 弘毅为志
——在阳光书院新生家长会上的讲话
王文佳
各位家长：
今年我们的初中又扩招了，新生有1280人。你的孩子成了阳光书院的学生，我们又有缘成了共同体，我们都有共同责任和目标，为了你的孩子一生良好发展担当责任，为了你的家庭未来担当责任，为了国家的未来担当责任。
少年强则国强，少年智则国智。为了孩子的良好发展，我们得有梦想，有目标。
一、近期目标
（一）都上兴义八中或兴义书院
士别三日，亦当刮目相看。三年不见，你们的孩子也会千差万变。那么，你们的孩子在阳光书院，又会变成什么样呢？
都上兴义八中或兴义书院，这是你们的心愿，也是我的心愿。兴义八中每年面向黔西南招生最多1000人（面向外专州招100人左右），这1000人中，要直招阳光书院高素班112人，册望班50人，配额生400多人，还剩多少？按今年八中招生公告，招黔西南中考前800名，虽然阳光书院占了513人，加上高素班免试进入八中的，合计626人。阳光书院1100多毕业生，还有500人去哪儿？为什么要办兴义书院？为了你们的孩子呢！我们的初中毕业生有1100多人，怎么招都有少部分学生要去读其它中学。三年后，被迫去读其它中学的是谁呢？
（二）一切皆有可能
三年变化太大，高分进来的也可能进不了兴义书院，低分进来的也可能进八中。请你把这份讲话保留，时常对照孩子变化，时常配合教育，看看三年后毕业时的变化。
我主持八中工作16年，在上级的关心和领导下，在我们班子和全体师生员工的共同努力下，彻底改变了兴义八中。兴义八中后发赶超一路走来，从2001年招生困难的薄弱学校变为品牌中学，完成了许多“把不可能变为能”的目标任务。主要有：
1、一本率从24%到96%。 2、每年上清华北大从1人到保持两位数。
3、诞生省状元7人排全国19位。 4、挤身全国百强中学，综合排名全国84名。
5、阳光书院被八中直招高素班选走113中考仍遥遥领先，全州前200名的比例超过90%。
阳光书院今年虽有113人直升八中未参加中考，今年中考全州前200名仍占187人，前800名仍占513人，在全国都罕见呢！我特意查过北京、上海、贵阳等地的初中，没有在当地这么遥遥领先的学校。这是不是因为生源好？生源好却未必，各地都有生源最好的学校，兴义城区同样有三年前从全州三、四千人小升初优生挑选招生的学校，今年中考怎么样？
阳光书院的学生岂止是学习成绩好，在阳光书院读书的学生是在幸福中良好发展的，这才是我们真正的优势。幸福在哪里？幸福主要在：1、以“八育”促“立德树人”。2、你们孩子的老师是为中央领导习近平、李克强等上过汇报课的老师。3、信息技术领先贵州。4、参赛获奖在贵州独领风骚。5、“周游列国”长见识。6、活动场上任驰骋，动育成为大亮点。7、书声琅琅歌声飞扬。8、艺术亮校展风采。9、来人来访特别多。10、素质素养大提升。
谋事在人，成事在天。说来也简单，靠“立德为本，弘毅为志”。
我不忍心我们阳光书院毕业的学生去那些氛围不好的学校，学校不同、教育不同、进步不同、人生不同。
二、远期目标
（一）立德为本
党和国家都把“立德树人”作为教育的首要任务。人品第一，学问第二。聪明者成小事，厚德者成大事。立什么德？立传统美德，四维八德。树什么人？人格健全的人。这些道理你们都懂得，我就不多讲，可惜被有些家长轻视了。
（二）弘毅为志
我们阳光书院的校训为“立德为本、弘毅为志”。正是有了“立德为本”，我们才会专招边远农村孩子，许多边远农村孩子才“不就近入学”，才可到阳光书院享受优质教育呢！凭成绩他们是进不来的。城里的孩子许多脆弱得很，心理脆弱、身体脆弱，他们奇缺弘毅品质。我特别担心的是，他们进了初中，有人会“松一口气”。初一松口气，初三抓不起。初中比小学学习任务更重，压力更大，竞争更激烈，更需要勇毅向上。
“弘毅”，一是弘，二是毅。“弘”，弘大。“毅”，坚毅、勇毅、毅力。梁启超说：“天下成败之林，有毅力者成，反是者败”。《论语·泰伯辛》中的曾子说的一句话，“士不可不弘毅，任重而道远。”作为黔西南优秀学子聚集的阳光书院学生，必须要志向弘大高远，品质坚毅。我们在阳光书院建了一条“科学家之路”引导弘毅，我期盼几十年后，科学家、军事家、企业家、政治家大量从我们的学生中涌现，改变中国、改变贵州的阳光学子大量涌现。
美国人很聪明，发现“坚毅”品质是民族稀缺的品质，在教育中把“坚毅”品质作为第一品质培养。我们的教育，被一些歪专家歪理论搞乱了，要什么轻轻松松学，玩中学。哪有轻轻松松的学习，古人早就总结了，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们“勤”了多少？我们“苦”了多少？一个不勤奋的民族，一个吃不得苦的民族，很危险!家长不敢懈怠，有些制度弄苦了家长。学校假期补一个月课，以前多的就收200元，这是违规的，被禁止了。现在社会上补课成风，一节课至少200元，周瑜打黄盖，无奈，无人管。
“闲暇时间决定个人成就”，敢于吃苦、善于吃苦、乐于吃苦、享受吃苦的人，才会充分应用闲暇时间。要想让人看得起，就要做得了不起。能吃苦中苦，方为人上人。特别能吃苦、特别能坚持、坚定不移、坚韧不拔、艰苦卓杰，这些话美得很，有多少人能做到？
告诫你们的孩子，进了中学，更需要下定决心，不怕艰辛，排除万难，勇毅向上！
（三）助力推八育
只抓中考会失去中考，即便中考考得好，其它素质出了问题，早晚也要出问题。素质素养才重要！
“务本求真，本立道生”，育人之本是素质，素质是内在的素质不是外表的素质，内在素质是什么，是“三热爱、五学会、一特长”，我们习惯上称的“3·5·1”。
三热爱指：热爱祖国、热爱家乡、热爱母校。“三生万物”，三热爱主要是培养爱心。
五学会指：学会做人、学会学习、学会生活、学会管理、学会创新。
一特长指：至少要有一项特长，要学有所长、学有创见。
我们的3·5·1素质教育工程是2002年我在八中推出的，一直坚持到现在，今后也要长期坚持下去。我们把3·5·1素质设计为主题月形式，每1-2月一个主题，每年如此。在循环式轮回式进行的主题月中，除了教学外的所有活动，主要围绕主题进行。
我们的3·5·1居然现在成了全国先进的东西了，先进在哪里？国家教育改革，要从素质教育转型升级为核心素养教育。教育部委托北师大等高校专门研究核心素养教育，三万多专家研究了三年，经过讨论、争论，终于达成共识。千呼万唤始出来！课程改革的“关键”，新课标的“源头”，中考高考评价的“风向标”。“中国学生发展核心素养”2016年出台了。
巧不巧，怪不怪，这六大核心素养好像是学习我们的3·5·1一样,与我们的3·5·1素质高度吻合，我们的3·5·1居然成为全国先进的理念了。
3·5·1与六大核心素养的比较
3·5·1素质 | 三热爱、会做人 | 学会学习 | 学会生活 | 学会管理 | 学会创新 学有特长 |
中国学生发展核心素养 | 人文底蕴 | 学会学习 | 健康生活 | 责任担当 | 实践创新 科学精神 |
试想，一个有爱心、会做人、会学习、会管理、会创新、有特长、有创见的人，这个地球上任何时候都需要，我们的3·5·1永远不会落后。
我们的家庭教育出了不少问题,只重学习、只重考分、只重特长,不重视爱心教育、不重视做人教育、不重视生活教育。孩子缺了这些，考分再高，特长再好，你也会“母鸡抱儿空欢喜”，不信等着看。
除了培养3·5·1素质，在培养方式上我们还在全国首创“八育”，丰富和拓展了国家“教育方针”的内涵。这八育是“德育、智育、体育、美育、动育、境育、食育、心育”。八育与3·5·1,一是育人目标,一是方式方法,互融互通。八育、3·5·1素质教育要靠训练，从训练到训练有素，训练有素的人、训练有素的思想、训练有素的行动。
八育、3·5·1素质教育，每年都在有步骤有计划地进行，每一个育人点都有独到、独特、独效的东西。以食育为例，我们为什么要在全国首先提出食育，你们的孩子许多饮食习惯、饮食卫生、饮食安全存在大问题呢！要让你的孩子“延长生命，舒展生命”，必须从食育开展教育。教育局不要求做，“为学生一生奠基，为民族未来负责”，我们必须去做。为了抓好食育，2017我们还在阳光书院推出了全国第一个校园“素食节”。
我说这些，是想让你知道，你的孩子送进我们学校，我们不仅要抓中考，我们还要重视培育他的素质、素养，要对他一生负责，希望你要配合。可能吗？只要你好好配合就可能。
三、需要你的配合
什么叫配合，按照3·5·1素质教育要求，按照八育教育要求，与我们一起努力，共同把孩子教育好，就是配合。有些方面是你们做不了的，就交给我们，关键是配合。
什么叫不配合。举几点具体例子：不注重孩子的生活方式、生活习惯，行为上迁就放纵溺爱，不注重孩子的为人做人，悄悄给孩子配手机，零花钱每月超过30元，发现孩子早恋也不采取措施，假期每天不让孩子做1个小时以上的家务，不支持孩子参加社团活动等。
不能配合的趁早离开。怎样配合？其实也简单，就这几点：
（一）坚决纠陋习
今日我养习惯，明日习惯养我。好习惯，受益一生，坏习惯，受害终身。以下陋习，你的孩子如果没有，你要高兴了，孩子一生发展的希望大了。如果有，你要赶快下决心，配合学校一起K，像割毒瘤一样，不要痛心。
（1）生活无规律
不按时就餐，不按时睡觉，不按时起床，生物钟常被打乱，大脑运转节律被打乱，生理肌能被打乱，精神、习性、健康被破坏。
支招：训练按时起床、睡觉、就餐、学习的习惯。在校我负责，假期你负责。
（2）贪吃零食
超市的食品，工厂加工的食品，重口味、轻营养，里面的添加剂、调味剂、防腐剂、色素、激素等，都是慢性中毒物品。有些孩子，小小年纪就有肠胃病，妈妈迁就的！
有的学生，甚至早餐、中餐以超市食品当餐，如果有这种习惯，这一生的大病早晚会出现，生命寿命早晚会出大问题。
人来自于自然界，生理生命基因已适应了自然绿色食品，为何要改变它去吃工厂加工食品？
支招：痛下决心，少给零用钱，每周不超10元（买书、文具除外）。
（3）低效勤奋
孩子虽然很努力，很勤奋。常面面俱到，不生不透，半生半熟，思路紊乱，事无巨细。什么都想学好，什么都学不好；什么都不想放弃，什么都难得到。细节性复杂，事倍功半，低效勤奋，学习上不去。
支招：专一专攻，各个击破，善舍善得，有所不学有所学。学一点吃透一点。养成即时复习，适当预习的习惯。作业可以做不完，复习一定要坚持，即时复习、梳理复习、温故复习，复习比做题重要得多，预习是会学习的良好方式。
训练“限时限量限速”完成任务的习惯，训练快速、快捷、快当做事的习惯。
（4）迷恋手机
孩子为何学习突然直线下滑，手机游戏害了他。要想废掉你的孩子，就悄悄送他一部手机。这些年被手机坑害的学生不少啊！都是父母迁就啊！
牵心挂肠的妈妈，放心不下的妈妈，为何一定要天天与孩子通电话？你这样他难得长大。你为了通话方便，你知道手机在他手里多捣蛋？
支招：要想救你的孩子，下定决心收掉他的手机。学校发现学生用手机，记过处分，收手机代管到毕业。
（5）自控力差
所有的违纪、违规、违法、犯罪，都是失控导致的。管不住自己的人是危险的人，无望的人，被动的人，悲哀的人。
支招：训练、训导、训育，有效地控制自我，成功地发展自我，做最好的自我。
（6）不爱运动
身体的强壮带来精神的活力。身体好的学生，生活也更阳光。
我们一些学生，每年要感冒发烧多次，有的甚至弱不禁风。我们一些学生，在小学就戴上了眼镜。在他们身上，看不见少年的强壮、阳光的朝气。
少年弱则国弱，少年娘则国娘，少年懒则国懒。这些孩子长大后怎样去完成“弘毅之志”？这些体弱多病的孩子，为什么会有这样的身体？父母想想从小是不是只要孩子学习不要孩子运动，不注意孩子生活习惯了？
前段时间，我看了一篇文章，叫“美国教育，赢在体育”。文中讲到，美国的孩子从小就接受体育运动。在很多美国父母的心中，课余的体育运动比文化学习重要，美国的总统多是运动达人，运动是每位美国学生生活的重要组成部分。他们认为，强壮的身体，是所有的基础。美国的课外班、假期几乎全是运动类的，中国的课外班、假期班几乎全是学习的，形成了鲜明的对比。在身体方面，如果你的孩子不喜运动，是不是已输在起跑线上了？
支招：学习再忙也要督促锻炼身体。每天运动1小时，健康幸福一辈子。
（7）做淡定的父母
父母越淡定，孩子越优秀。做淡定的父母，才能让孩子成为自己。如果对孩子学习成绩期望过高，不仅造成家长的焦虑，也会造成孩子的少年恐惧症，最终失得其反。周末进培训班，假期进培训班，花的钱远远超过学校的学费，病急乱投医，望子成龙，望女成凤，收效在哪，实效在哪？
你的焦虑，正在毁掉孩子。焦虑情绪，时常传递给孩子，为了不让孩子输在起跑线，累坏了家长，伤害了孩子，你知道多少？
只有内心足够强大，内心淡定的父母，才能不被这个功利的社会左右，不为虚荣攀比而焦虑。
尽到努力，顺其自然。让孩子走自己的路，即使摔跤，也要自己爬起来。不要代替，不要包办，不要急功近利，顺其自然，做淡定的父母。
送礼
以下礼物送给你，你要不要？
1、如果家庭教育出了问题，孩子在学校问题就会多。
2、夫妻关系影响孩子的性格。夫妻互相尊重，孩子在校就会尊重同学。夫妻互不尊重，孩子在校就会不尊重同学。
3、既要留意孩子的学习成绩，又要留意孩子性格品格。学习成绩再好，性格品格人格不好也会出大问题。
4、乖娃娃，很可怕。如果你的孩子只是个“听话、听从”的乖娃娃，一生注定了平常、平庸过一生。不要讨厌有独立思想、独到见解、批判精神，甚至有点叛逆的孩子，这些人将来才能干大事。
5、教育孩子，仅有爱远远不够，只有懂得孩子成长的规律，懂得科学的教育方法，孩子才有好的未来。
（二）不断超越自我
兴义八中这些年就是靠不断后发赶超、超越自我走到今天的，八中有几个降分录取的三农子弟也是靠不断后发赶超、超越自我考上清华北大的。成都有个小女孩，保持每次“追赶超越前一名”成了奇人，被美国哈佛大学破格录取，成了新闻人物。
“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”。量变到质变，重在“不断超越自我”，超越过去的表现，超越过去的成绩，超越过去的行为。只要孩子不断超越自我，坚持三年就是奇人。暗示孩子、提醒孩子、帮助孩子、指导孩子、激励孩子、教育孩子，“不断超越自我”。做到了，何愁一本大学？985大学也能轻松上！
要做好这些，有不少家教有方的案例，孟母教子、付雷家书、以色列“特别狠心特别爱”、狼爸爸、虎妈妈等。哪些适合你？适合的才是最好的。
最后送你一句话：“方、适、心，伴我行”。时常把握，时时应用。
方：方法、方式、方向、方位、方略、方寸。
适：适合、适当、适时、适应、适宜、适然。
心：心理、心智、心胸、心性、心态、心胆。
何惧三年多艰险，三年弘毅磨一剑。
我们一起去改变！我能，我行，我做给你看！
2018年8月24日
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