4月是我校“学会管理”主题月，为贯彻落实我校“3.5.1”素质教育工程，促进学生全面发展，2022年4月6日和4月7日下午，王文佳校长分别在初中部激智厅和高中部开智厅为我校学生干部开展了主题为《开发领导力，将来有作为》的讲座，初中部七、八年级，高中部高一、高二年级学生干部参加。
活动伊始，王校长侃侃而谈，引导学生思考近来国际时事：乌克兰战争中的领导力给你什么启示？世界上作用力最大的软实力是什么？分析出领导力的重要性后，又细数兴义名人故事和兴义著名景点，引发学生共鸣，极大地激发了学生的兴趣。随后，王校长围绕“观念决定领导力”和“如何开发领导力”两个方面展开讲座。
在“观念决定领导力”方面，王校长从观念、实践的角度阐释了应该如何修炼领导力。王校长指出，观念决定领导力，看看美国中小学重视领导力开发的情况，看少年立大志的伟人们的中学领导力，人有无限的潜能，领导潜能也是无限的，需要我们善于去开发自己的领导力。
那如何培养自己的领导力呢，王校长强调形象影响：包括了思悟、作风、人格、自律、领导力层次。还为同学们提供了担任学生干部开发领导力的具体方式：班干轮换、分工协作，用好万能管理公式：
(1)布置+不检查=0 (2)布置+不检查+不反馈=0
(3)布置+检查+反馈+不整改=0
(4) 布置+检查+反馈+整改+不评价=落实60%
(5)布置+检查+反馈+整改+评价+不坚持=落实80%
(6)布置+检查+反馈+整改+评价+坚持=落实100%
(7)不落实+出问题=追究责任
(8)写所做+做所写+记所做+纠所错=落实
(9)追查不落实的事+追究不落实的人=落实
(10)九阳真经：严、实、精，激、逼、惩，方、适、心
指出实践出真力，建议学生干部们开展“每周8个一”的管理行动。多思悟、以身作则，雷厉风行，公正公平，平等待人。修炼自己的人格魅力。各班的学生干部们认真听讲，积极记录所得和所思。
最后，王校长向同学们提出殷切期盼：“现在的阳光少年，将来的国家栋梁！为了弘毅之志，我要开发领导力！为了担当重任，为了人生价值，我要开发领导力！我能，我行，我出色，开发领导力，将来有作为！”整场活动中，王校长妙语连珠，各种名人故事信手拈来，引得学生时而哈哈大笑，时而沉默反思，现场气氛十分热烈。
王校长的讲座，为莘莘学子提升领导意识和提高领导力水平提供了强有力的理论基础和方法指引。讲座结束后，同学们久久不肯离去。他们表示，在今后的班级管理过程中一定会更加努力地去提升自己的领导力。我们相信，风过有痕，定不枉出发。阳光学子以后在各行各业中一定会发光发热，成为实现中国梦的“筑梦者”和“奋斗者”。
撰稿：王蕊
图片：政治组、阳光书院共青团委员会
审稿：万红丽、王娟
审核：王斌
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